北京中医药大学2016年校企合作方案

　　校企汇10年致力于帮助企业与学校开展校企合作、联合办学、共建专业、教育投资、订单培养、冠名办班、设立大学生创业基地、产品等服务。并与北京中医药大学合作共同开班校企合作班，为学校和企业解决企业招工难、学生就业难的问题。

　　一、2016年北京中医药大学校企合作入口

　　

　　二、北京中医药大学校企合作阶段建设任务

　　第一分阶段

　　完成实训基地教学体系设计

　　制定完善学院校企合作的总体规划和各项管理制度

　　第二分阶段

　　制定详细的项目建设计划

　　完善攻防教学建设方案

　　完善院内校企合作工作的运行与管理体系

　　督促对重点校企合作实训基地建设、合作项目开展情况的调查研究工作，适时为其提供各项服务

　　第三分阶段

　　进一步完善专业教学计划

　　制定核心课程教学大纲

　　第四分阶段

　　做好校企合作有关的各类文书档案资料的收集、整理、积累、立卷和归档工作

　　定期编发学院校区合作简报，及时通报校企合作的动态和信息，实现校企合作信息共享

　　第五分阶段

　　管理校企合作中的各项经费，扩大校企合作的影响力，加快校企合作向广度和深度发展

　　负责校企合作中的其他事项

　　负责本系的校企合作项目的联系、申报、运作、管理、成果的统计、总结、推广等工作，并形成文字材料，建立相应的管理档案，自觉接受校企合作处对校企合作项目的年度效益评价

　　第六分阶段

　　实训基地面向全省开放，承担全省的攻防实训基地的使用和培训任务

　　负责在开展校企合作中的经验总结、交流，自觉接受校企合作指导委员会在系开展校企合作中的协调、指导与监督

　　明确学习资产的权属，明列仪器设备清单

　　负责本单位校企合作中的各项经费管理，各项收入、费用支出严格按照财务规定执行。各项合作应产生效益，即个项目合作至少应做到管理费用收支平衡

　　三、北京中医药大学校企合作协议内容

　　总体上，当前我国的职业教育处于过渡转型时期，即处在由“数量规模型”向“质量效能型”转变的过程。因此在今后一段时期，需要解决长期存在的突出矛盾和问题。首先，职业教育人才培养过程与企业生产实践过程缺乏紧密联系；其次，高技能人才培养基础条件和基本投入不足，无法实现人才培养目标的具体要求；再者，人才培养数量大而质量差的现实， 无法满足企业对技能人才工作能力的要求。

　　合作原则

　　双方本着互惠互利的原则，北京中医药大学根据企业方发展需要，设置专业的订单班（共 40 人），并冠名为“北京中医药大学订单班”。北京中医药大学为学生提供奖学金、按到厂顶岗实习学生人数支付企业方培训费，企业方按北京中医药大学职业岗位的知识技能要求和职业资格准入相关条件制定实施教学计划，按需施教并输送到厂工作。同时双方可成立专业建设委员会，对相关内容进行指导及管理，指导专业建设和“浙船班”教学工作。

　　合作方式及内容

　　1．北京中医药大学挂牌设立“XXX公司人才供应基地”，企业方挂牌设立“北京中医药大学实习、就业基地”；双方均同意在对外发布信息中使用合作伙伴的名称。

　　2．双方共同合作，在专业或相关专业中，根据企业方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为企业方定向培养、输送人才，并命名为“XXX定向班”，每年成立2-3个班级，每个班不低于30人；成立的班级XXX公司负责安排实习和就业。

　　3．企业方每年为北京中医药大学短期实习提供便利，人员实习时间北京中医药大学保证不低于3个月。

　　4．作为合作伙伴，企业方在同等条件下优先录用北京中医药大学毕业生。

　　5．企业方向北京中医药大学提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为北京中医药大学确定各专业培养目标、制定各专业人才培养方案提供依据。

　　6．为保证合作培养的人才质量，北京中医药大学应根据实际情况整合教学资源。企业方就在培养中需要的专业知识和技能给予支持和解决方案。

　　7．学生在企业方的实习行为，作为北京中医药大学教育内容的一部分，企业方有评定对实习人员评定权，北京中医药大学并给予认可。

　　8．所有到企业方见习、实习、就业的人员，必须通过企业方的相关面试方可进入。

　　双方其他权利义务

　　1．双方有对本协议遵守的义务。

　　2．双方就分歧事情又进行商讨的权利。

　　3．对在企业方实习、就业的学生，有管理的义务。

　　4．企业方对同等条件的学生有优先录取义务。

　　5．双方都有权对“订单班”人才培养方案提出改进意见的权利。

　　保密事项

　　1.合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正当使用。泄露、披露或者不正当使用该商业秘密和秘密信息给对方造成损失的，应承担赔偿及其他相关法律责任。

　　2.本条所说的商业秘密，指不为公众所知悉，能为权利人带来经济效益，具有实用性并且权利人采取过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研成果等。

　　3.本条所说的秘密信息是指甲乙双方中一方明示要求对方保密的信息。

　　合作期限

　　本协议有效时间为壹年，根据双方合作意愿和实际情况，可延期合作。首次合作结束后，双方可共同协商形成新的合作意向。本协议双方共同遵守。未尽事宜，双方协商解决。

　　四、校企合作考试习题参考

　　第1题：下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）

　　A．转基因技术与传统的遗传改良技术一脉相承，但又是对传统技术的发展和补充，两者紧密结合，可相得益彰，大大提高动植物品种改良的效率。B．利用转基因技术可以创造出新型遗传基因和生物，加快动植物品种的改良速度，提高人类食物的品质，还可以生产珍贵的药用蛋白，为患病者带来福音。C．转基因技术对生命进行“任意修改”，不仅对传统伦理是一种挑战，对人类生存有负面作用，而且可能会对生态环境造成新的、很难被消除的遗传基因污染。D．转基因技术还存在许多不足，比如转基因表达水平低，转基因在宿主基因组中的行为难以控制，制作转基因动物效率低等。

　　第2题：下列句子中没有错别字的一句是（ ）

　　A．疏浚 耳濡目染 清风劲节 明修栈道，暗渡陈仓B．蝉联 满腹经纶 洗耳躬听 一览众山小C．脉膊 坐收渔利 各行其是 迅雷不及掩耳D．掂量 宵衣旰食 稳操胜券 识时务者为俊杰

　　第3题：下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )

　　A．陶渊明，东晋著名诗人，他的田园诗被誉为“中国田园诗的基石”，其中《归园田居》《饮酒》等最具代表性。B．乐府始置于西汉，是掌管音乐的官署。后来人们把乐府官署采集、创作的歌辞，统称“乐府诗”或“乐府”。C．老舍是现代著名作家，代表作长篇小说《骆驼祥子》被称为“旧时代的葬歌”。解放后他还创作了《茶馆》《王昭君》等话剧剧本。D．世界名著《神曲》《双城记》《基督山伯爵》《静静的顿河》的作者依次是意大利的但丁、英国的狄更斯、法国的大仲马和苏联的肖洛霍夫。

　　第4题：下列有关文学常识的表述，不正确的一组是（ ）

　　A．陶潜的《归园田居》、李白的《蜀道难》、杜甫的《兵车行》、李贺的《李凭箜篌引》都属于古体诗。B．元代王实甫的《西厢记》、明代孔尚任的《桃花扇》、清代汤显祖的《牡丹亭》都是我国古代著名的戏曲作品。C．巴金是我国现当代文学史上的著名作家，他的小说《雾》《雨》《电》被称为“爱情三部曲”，小说《家》《春》《秋》被称为“激流三部曲”，我年创作的散文集《随想录》被称为“讲真话的大书”。D．具有“含泪的微笑”风格的小说家是美国十九世纪末二十世纪初的小说家欧?亨利，他的短篇小说代表作有《麦琪的礼物》《最后一片藤叶》等。

　　第5题：在下句中横线上应填入的词语最恰当的一项是( )①我们初上船的时候，天色还未断黑，那漾漾的柔波是这样_________，委婉，使我们一面产生水阔天空之想，一面又_________着纸醉金迷之境了。②今天的一晚，且默了_________的言说，且舒了_________的情怀，暂且学着，姑且 学着我们平时认为在醉里梦里的他们的憨痴笑语。

　　A.安静 憧憬 侃侃 恻隐B.安静 向往 滔滔 隐秘C.恬静 憧憬 滔滔 恻恻D.恬静 神往 夸夸 隐隐

　　五、其他校企合作成功案例

　　江南大学、北京大学、中国人民大学、北京工业大学、北京航空航天大学、北京化工大学、北京交通大学、北京科技大学、北京理工大学、北京林业大学

　　（来源：校企合作网）